O MNIE

Kompetencje zawodowe :

• studia magisterskie z zakresu pedagogiki- UW (1977-1981)
• kurs doskonalący z zakresu diagnozy pedagogicznej -Ministerstwo Sprawiedliwości i SW w Opolu (1990-1991) obejmujący takie obszary tematyczne , jak : pedagogika społeczna, opiekuńczo-wychowawcza i resocjalizacyjna, psychologia kliniczna, psychiatria, seksuologia, poradnictwo i terapia rodziny, prawo sądownictwo rodzinne.
• kurs doskonalący z zakresu diagnozy pedagogicznej nieletnich (PDN – 2000)
• Certyfikat z mediacji rodzinnych (Ministerstwo Sprawiedliwości 1999-2002
• szkolenia prowadzone przez Centrum Edukacji Nauk Sądowych w Krakowie (ekspertyza w sprawach w sprawach rodzinnych i opiekuńczych, przemoc i agresja – uwarunkowania, mechanizmy i przeciwdziałanie, diagnoza predyspozycji opiekuńczo-wychowawczych osób ubiegających się o wykonywanie władzy rodzicielskiej).
• szkolenia specjalistyczne z zakresu mediacji rodzinnych prowadzone przez Centrum Mediacji Rodzinnych i Psychoterapii w Katowicach.

Doświadczenia:

• Od 1989 – biegły sądowy pedagog Rodzinnego Ośrodka Diagnostyczno-Konsultacyjnego przy Sądzie Okręgowym w Białymstoku. Zakres obowiązków; sporządzanie opinii na zlecenie sądu (w sprawach rozwodowych, opiekuńczych, karnych – nieletnich), występowanie na sali sadowej w trakcie toczącego się postępowania procesowego, udzielanie poradnictwa z zakresu działalności zawodowej
• Od 2005 działalność w zakresie mediacji rodzinnych i okołorozwodowych, szkolenia z zakresu mediacji rodzinnych.
• 1999 – 2002 Udział w programie naukowo -badawczym realizowanym przez Katedrę Psychologii Klinicznej Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach we współpracy z Departamentem Spraw Rodzinnych i Nieletnich ministerstwa Sprawiedliwości
• 1999 – 2008 Uniwersytet w Białymstoku Podyplomowe Studia resocjalizacji w środowisku otwartym . Realizacja dzieła dydaktycznego z przeniesieniem praw autorskich – wykłady , warsztaty z przedmiotu „Patologia i terapia rodziny”, „Mediacje rodzinne , jako alternatywna forma pomocy dziecku i rodzenie w sytuacji kryzysu”.
• 2003-2004 Uniwersytet w Białymstoku , Centrum Edukacji Nauczycieli . Prowadzenie ćwiczeń do przedmioty „Teoria wychowania” Realizacja dzieła dydaktycznego z przeniesieniem praw autorskich: „Problemy rodzinne dzieci i młodzieży z grupy wysokiego ryzyka”, „Rodzinne i środowiskowe uwarunkowania cech zagrożonych dzieci i młodzieży”.
• 1995-2005 Nauczyciel w Policealnej Szkole Pracowników Służb Społecznych w Białymstoku przy ulicy Poleskiej 11 (przedmiot nauczania „Problemy i kwestie społeczne „)
• 1982-1989 Koordynator Pracy Opiekuńczo Wychowawczej przy Miejskim Zespole Opieki Zdrowotnej w Białymstoku przy ulicy Podedwornego 8 w Sekcji Opiekuńczo-Wychowawczej.
• 1988-1989 Nauczyciel przedmioty ‘ Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza” na Wydziale Opiekunek dziecięcych w Zespole Szkól Medycznych w Białymstoku przy ulicy Ogrodowej

Umiejętności Przekazywanie wiedzy i umiejętności w zakresie posiadanych doświadczeń zawodowych, poradnictwo, diagnoza pedagogiczna, mediacje rodzinne.

 Dlaczego warto stosować mediację w sprawach rodzinnych?

Mediacja jest dostosowana do specyfiki konfliktów rodzinnych, tj. do spraw angażujących silnie emocje i uczucia stron w odróżnieniu do innych spraw cywilnych. Jeżeli konflikt rodzinny/małżeński rozstrzygany jest w sądzie związany jest z koncentracją stron na wzajemnych oskarżeniach. Jest zazwyczaj przewlekłym, wręcz mozolnym procesem, który poza regulacją wymiaru prawnego narusza wymiar psychologiczny, społeczny, i ekonomiczny. W procesie mediacji stymulowane są wszystkie te czynniki na równym poziomie.

Mediacja również umożliwia zmniejszenia konfliktu, podczas gdy procedura sądowa może powodować jego nasilenie. Co najważniejsze mediacja jako jedyna daje samodzielność w rozwiązywaniu konfliktu i znalezieniu consensusu.

 Co można osiągnąć podczas mediacji?

Podczas mediacji można osiągnąć porozumienie, które jest satysfakcjonujące dla obu stron. Uwzględnia ich potrzeby i szczegółowo określa sposób realizacji przyjętych uzgodnień. Do podstawowych osiągnięć mediacji można zaliczyć:

pojednanie

ustalenie warunków rozstania

ustalenie zasad opieki nad dziećmi

ustalenia w kwestiach o charakterze emocjonalnym

 Jakie są możliwości wykorzystania mediacji rodzinnej w praktyce sądowej?

Sędziowie sądów okręgowych orzekający w sprawach rozwodowych oraz sędziowie sądów rodzinnych wskazują na możliwości wykorzystania mediacji w następujących sprawach:

Rozwodowych

sposób rozstania (separacja/ rozwód z orzeczeniem lub bez orzekania winy stron)

sposób korzystania ze wspólnego mieszkania

ustalenie miejsca pobytu dziecka

alimenty

kontakty z dzieckiem tego rodzica który nie będzie sprawował bezpośredniej nad nim opieki

O podział majątku po rozwodzie

Sprawy związane z opieką na dziećmi po rozwodzie rozstrzygane przez sady rodzinne

ustalanie kontaktów z dzieckiem

sprawy o zmiany wyroku rozwodowego w części dotyczącej rozstrzygnięć o władzy rodzicielskiej nad małoletnim dzieckiem

 Jaka jest rola mediacji w ochronie praw i potrzeb dziecka?

Mediacja pozwala rodzicom skoncentrować się na potrzebach dziecka. Pomaga w radzeniu sobie z negatywnymi uczuciami wobec byłego małżonka. Ogranicza wpływ negatywnych emocji na podejmowane decyzje. Proces ten kieruje uwagę na potrzeby dziecka, buduje relacje byłych małżonków jako rodziców i umożliwia współprace na płaszczyźnie rodzicielskiej. Jest procedurą, która zaspokajając podstawowe potrzeby rodziców, zmniejsza niebezpieczeństwo wykorzystania dziecka przeciw współmałżonkowi. Mediacja pomaga zrozumieć niebezpieczeństwo jakim jest wikłanie dziecka w konflikt małżeński. Pozwala również zwiększyć szansę na zapewnieniu dziecku poczucia bezpieczeństwa, stabilności i przewidywalności swojej przyszłości.

 Jakie są ograniczenia mediacji?

Mediacja nie zawsze i nie dla każdego jest wskazaną i właściwą formą interwencji. Ograniczenia te są określane i przedstawiane otwarcie stronom po pierwszym spotkaniu z mediatorem.